Kompetensutveckling

Evidensbaserad språklig intervention: Välj generellt tillvägagångssätt – logopedstyrt

I förra inlägget i serien om evidensbaserad språklig intervention tittade vi på grundläggande behandlingsprinciper och generella tillvägagångssätt. Vi introducerade den här modellen (baserad på Fey, 1986 och sammanfattad i Paul & Norbury, 2012) som illustrerar att olika generella tillvägagångssätt för språklig intervention kan placeras in på ett kontinuum som går…
Läs mer...
Övrigt

Språkstörningstema hos Attention

Organisationen Attention, intresseorganisationen för personer med neuropsykiatriska funktionsvariationer, anhöriga och yrkesverksamma, uppmärksammar språkstörning i senaste numret av sin medlemstidning, som finns att . Medverkar gör bland annat logopederna tillika forskarna Nelli Kalnak och Carmela Miniscalco samt 16-åriga Moa, som berättar hur det är att ha en språkstörning (eller språknedsättning som…
Läs mer...
Övrigt

Särskilt stöd: kvalitetsskillnader i förskolan

Skolverket 10 november: Skolverket har granskat 35 förskolor vad gäller arbetet med särskilt stöd och konstaterar att det finns stora kvalitetsskillnader. På två tredjedelar av de granskade förskolorna behöver arbetet med barn i behov av särskilt stöd utvecklas, till exempel vad gäller att analysera barns stödbehov samt för att dokumentera,…
Läs mer...

Tillgänglig kommuninformation behövs!

Computer Sweden 6 november: Kommunernas e-tjänster är dåligt anpassade till personer som har svårt att läsa och förstå samhällsinformation, trots att lagen säger att språket i offentlig verksamhet ska vara vårdat, enkelt och begripligt. Susanna Laurin är VD på Funka och skriver i sitt debattinlägg att få kommuner har samma…
Läs mer...
Logopedi

Riva språkhinder i Tierp

Upsala Nya Tidning:  Under 2017 har tre skolor omfattats av arbetet med att kartlägga omfattningen av språkstörning, utbilda lärare, ge elever rätt verktyg för att klara undervisningen samt skapa en struktur för hur kommunen kan jobba med frågorna i framtiden. Lärare, specialpedagoger och logoped har deltagit. – Språket är bärande…
Läs mer...
Logopedi

Stämmer det att ”forskare kan ha hittat orsaken till dyslexi”?

Det är nog många som inte undgått att det de senaste veckorna cirkulerat artiklar på sociala medier om att "forskare kan ha hittat orsaken till dyslexi". Bakgrunden är en studie som har fått mycket stor spridning i flera länder, vilket har fått många logopeder att bli frustrerande. Den stora spridningen är kanske…
Läs mer...
Kompetensutveckling

Evidensbaserad språklig intervention: Välj generellt tillvägagångssätt – grundläggande behandlingsprinciper

Efter att vi lagt grunderna kring bland annat vilka vi ger intervention, vad syftet är och hur vi definierar mål har det blivit dags att gå in på själva tillvägagångssättet här i blogginläggsserien om evidensbaserad intervention (länk till tidigare inlägg finns i slutet av det här inlägget). Vi börjar med att…
Läs mer...
Kompetensutveckling

Ny afasiforskningsblogg!

Nu finns det en alldeles färsk blogg om afasi och afasiforskning. Personerna bakom bloggen är Camilla Olsson och Karin Myrberg, båda logopeder och doktorander vid Uppsala universitet respektive Linköpings universitet. Bloggen riktar sig logopeder men även till annan vårdpersonal och till personer med afasi och deras anhöriga. Karin Myrberg har…
Läs mer...
Övrigt

Med vilket stöd hade eleven kunnat?

Läsvärt blogginlägg av SPSM:s rådgivare Isabel Olsson som bland annat skriver om det ogenomträngliga skolspråket. Det blir ogenomträngligt för elever med språkstörning, språklig sårbarhet, läs- och skrivsvårigheter eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Många lärare ger elever visuellt stöd för strukturen av lektionen eller dagen men Isabel uppmuntrar lärare att använda visuellt stöd även…
Läs mer...
Kompetensutveckling

Evidensbaserad språklig intervention: Definiera mål

Förra veckans inlägg i serien om evidensbaserad språklig intervention handlade om bedömning och den här veckan kommer vi att fokusera på hur vi gör för att att definiera mål för interventionen. (Tidigare inlägg i serien hittar du i slutet av det här inlägget.) Hur prioriterar vi egentligen områden som vi…
Läs mer...