Author Archives: Signe Tonér - Page 30

Forskning om afasi och digitalt medierad kommunikation

Doktorand Helena Taubner vid högskolan i Halmstad undersöker i sitt pågående avhandlingsprojekt hur personer i yrkesverksam ålder som drabbats av afasi efter stroke konstruerar sin identitet i relation till digitalt medierad kommunikation. Hon har startat en blogg där man kan följa arbetet. Det finns en begränsad mängd forskning om afasi och digitalt…
Läs mer...

Språk- och fiskelycka?

Folkbladet skriver om studiecirkel för personer med afasi, ledd av logopedstudenter. En av dem, Emelie Grängfors berättar att hon studerar hur man kan hjälpa människor att förbättra sin förmåga att tala, men att hon inte kan lära sig allt i böcker. – Det är därför jag deltar i den här studiecirkeln.…
Läs mer...

Barn med ätsvårigheter uppmärksammas i media

Elliot lär sig äta, ett reportage om en 2-5-årig pojke som tillsammans med sin familj får hjälp via Folke Bernadotte regionhabilitering (FBH) i Uppsala.   FBH tar emot barn och föräldrar från hela landet. Här får de hjälp av Matlaget som består av dietist, logoped, specialpedagog, barnneurolog, arbetsterapeut, psykolog, sjukgymnast och…
Läs mer...
Övrigt

Anhöriga i fokus på den nordiska afasidagen

I samband med nordiska afasidagen den 10 oktober gick Afasiförbundet ut med flera debattinlägg kring bristande stöd för anhöriga och behovet av ökade kunskaper om kommunikation hos den personal som möter personer med afasi. Kunskapen om alternativa möjligheter att kommunicera är anmärkningsvärt låg bland vårdpersonal. Kommunerna måste ta detta på…
Läs mer...
Kompetensutveckling

Fokusrapport dyskalkyli

Stockholms läns landsting har tagit fram en fokusrapport om dyskalkyli Rapporten vill belysa hur situationen ser ut i Stockholms läns landsting avseende avtal, statistik, utredningsmodeller och åtgärder. Rapporten beskriver ansvarsfördelningen mellan skola och sjukvård när det gäller upptäckt, utredning och åtgärder enligt skollagen samt riktlinjer från Skolverket. Rapporten tar även upp…
Läs mer...