Tag archives for forskning

Kompetensutveckling

Evidensbaserad språklig intervention: Välj generellt tillvägagångssätt – hybridsätt

  Tidigare i den här serien har vi tittat på logopedstyrt respektive barncentrerat angreppssätt. I dagens inlägg ska vi fokusera på hybridsätt. Hybridsätt i språklig intervention används ofta när målet är ett eller…
Continue Reading
Logopedi

SPSM skriver om logopedisk forskning: Vad händer när lärare får fortbildning om språk utformad av logopeder?

SPSM skriver om ett aktuellt forskningsprojekt vid Lunds universitet: "Någonstans mellan fem och åtta procent av alla elever har någon form av språkstörning och allt fler behöver stöd för att…
Continue Reading
Kompetensutveckling

Evidensbaserad språklig intervention: Välj generellt tillvägagångssätt – logopedstyrt

I förra inlägget i serien om evidensbaserad språklig intervention tittade vi på grundläggande behandlingsprinciper och generella tillvägagångssätt. Vi introducerade den här modellen (baserad på Fey, 1986 och sammanfattad i Paul…
Continue Reading