Tag archives for skola

Logopedi

UR Samtiden: Skollogoped Julia Andersson om vad språklig sårbarhet kan innebära och vad skolan kan göra

"Språket är det främsta redskapet för lärande, men hur ser du till att även språkligt sårbara elever kan tillgodogöra sig kunskap i skolan? Julia Andersson ger tips på vad du kan göra för elever som är språkligt sårbara i skolan. Inspelat under Mitt lärande på Södra Berget i Sundsvall den…
Läs mer...

Sämre villkor för utbildning vid funktionsnedsättning

SPSM 27 mars:  Specialpedagogiska Skolmyndigheten presenterade nyligen rapporten "Villkor för utbildning". Myndigheten har kartlagt vad olika studier och rapporter berättar om barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättnings tillgång till likvärdig och tillgänglig utbildning och trygg lärmiljö. Kartläggningen visar på flera brister: personer med funktionsnedsättning får sällan själva komma till tals…
Läs mer...

Höj kunskapen i skolan om stamning

Stamningsförbundet och representanter för logopedutbildningarna gjorde nyligen ett uttalande med anledning av regeringens beslut att införa examensmål om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i specialpedagog- och speciallärareutbildningarna från och med den 3 juli 2018. Debattörerna vill dels att stamning ska ingå i utbildningen för specialpedagoger och speciallärare, dels att Specialpedagogiska Skolmyndigheten (SPSM) får…
Läs mer...
Kompetensutveckling

Tema språkstörning i tidningen Specialpedagogik

Senaste numret av tidningen Specialpedagogik har språkstörningstema.  Läs bland annat om: Språkförskolan i Nacka Reportage om språkstörning med bland andra logoped Karolina Larsson som jobbar i Halmstad kommun och professor emerita Ulrika Nettelbladt från Lunds universitet. Medverkar gör också logoped och forskare Anna Eva Hallin, som bland annat beskriver sin…
Läs mer...
Logopedi

Mer om språkstörningsprojekt i Tierps kommun

UNT 22 mars: På tre skolor i Tierp utbildas lärare för att kunna ge bästa möjliga stöd till elever med språkstörningar. Detta sker inom ramen för ett projekt finansierat av SPSM och projektledare är logoped Karin Enqvist och specialpedagog Ann-Charlotte Simonsson. – I våra skolor räknar man med att två elever…
Läs mer...

Justerad läsa-skriva-räkna-garanti

Regeringen, SR, Funktionsrätt Sverige: Den 22 mars presenterade utbildningsminister Gustav Fridolin en reviderad version av förslaget om en läsa-, skriva-, räknagaranti med en starkare betoning på tidiga stödinsatser i skolan. Efter kritik från oppositionen drog regeringen tillbaka sitt ursprungliga förslag i februari. I det nya förslaget har man strukit kravet…
Läs mer...
Övrigt

Nationell kartläggning om stöd vid språkstörning

SPSM: Under 2018 gör Specialpedagogiska Skolmyndigheten (SPSM) en nationell kartläggning som ska visa vilket behov av stöd som finns hos skolor och skolhuvudmän för att de ska klara uppdraget att anpassa verksamheten till elever med språkstörning. – Genom kartläggningen vill vi bland annat ta reda på vad det finns för…
Läs mer...

Regeringen drar tillbaka läsa-skriva-räkna-garantin

, Skolvärlden, SR, Funktionsrätt Sverige:Den 8 februari beslutade regeringen att ta hem propositionen Läsa, skriva, räkna - en åtgärdsgaranti och ska återkomma med en ny proposition, som ska ta i beaktande de synpunkter som lyfts fram i riksdagens utbildningsutskott. Åtgärdsgarantin började som ett vallöfte från Miljöpartiet, och fanns med i Stefan…
Läs mer...
Kompetensutveckling

Vad krävs för att klara grundskolan?

Läkartidningen: Ida Lindblad, Joakim Westerlund, Christopher Gillberg och Elisabeth Fernell publicerar en studie där de undersöker om huruvida alla barn i grundskolan har förutsättningar att klara kraven i läroplanen. Författarna menar att den senaste läroplanen ställer ökade krav på barns exekutiva och språkliga förmågor och att det inte har gjorts någon analys av…
Läs mer...